موضوع عن دور الهيئات والمؤسسات والمجتمع المدني في ترشيد استهلاك المياه، الدور الرئيسي لتلك القطاعات المذكورة مهم جدا في المحافظة على المياة، من أجل الاقتصاد في ترشيد المياه باعتبارها من أهم الاستخدامات الوطنية الاقتصادية التي لا بد من خلالها اتباع وسائل متعددة في مجموعة من الاستخدامات ويجب المحافظة عليها وعدم الإسراف فيها لأنها أمانة، لا بد إضافة القيمة جيدا لذلك نجد أن هناك الإمدادات والصيانة والطرق الاحترافية التي تعطينا الوفر اللازم في أساليب المحافظة.
مفهوم ترشيد الاستهلاك
- وهي تعني استخدام الموارد والمال بالشكل الأمثل بما يحقق الاعتدال في الإنفاق ، ولتحقيق منفعة كاملة للإنسان دون مبالغة.
- يتم ترشيد الاستهلاك من خلال إجراءات وخطط واعية توجه الأفراد نحو أفضل السبل لتحقيق عملية التنمية المستدامة التي تهدف إلى الحفاظ على حقوق الإنسان في الوقت الحاضر والمستقبل.
- هدفه ليس التقطير ، إنه استخدام عقلاني فقط ، أي استخدام عقلاني.
القيم المرتبطة بترشيد الاستهلاك
هناك مجموعة من الأنشطة التي تتعلق بترشيد الاستهلاك والتي يجب أن يمارسها أفراد المجتمع ، وهي:
- تعرف على أفضل الطرق لاستخدام الموارد.
- أدرك أهمية الادخار.
- استثمار الموارد البيئية والعمل على حمايتها.
- إدراك الأهمية الكبرى للموارد على اختلاف أنواعها والعمل على صيانتها.
- ترشيد عمليات الإنفاق والادخار.
- القدرة على إعداد الخطط السليمة.
ترشيد استهلاك المياه
- يشير هذا المفهوم إلى الوعي بأهمية المياه والحفاظ عليها وإدارة استخدامها بطريقة تناسب المستهلكين.
- تستخدم المياه في مجالات مختلفة مثل: الصناعة ، والمنازل ، والزراعة ، والاستهلاك البشري ، وقد أثر ذلك على مجال الدورة الهيدرولوجية ، وهذا ينطبق بشكل خاص على الثروة السمكية ، والإنتاج الزراعي ، والملاحة ، والإنتاج الصناعي ، والحياة الفطرية.
- يتكون الغلاف المائي من المحيطات والأنهار والبحار والمياه الجوفية ، ونسبة هذه الأخيرة هي فقط 3 من المياه الموجودة على سطح الأرض.
- يقل استهلاك الأفراد للمياه العذبة عن 0.7 في المائة من إجمالي معدل المياه ، ويتم إعادة تدوير القليل جدًا من المياه العذبة.
المياه والطلب العالمي
- تضاعف الطلب على المياه في العالم ثلاث مرات خلال الخمسين عامًا الماضية. هناك العديد من دول العالم التي تعاني من نقص ممتد في المياه ، نتيجة النقص السريع في مصادر المياه في تلك الدول ، بسبب التغيرات المناخية التي تسبب الجفاف ، وتملح المياه ، وتلوثها ، والتصحر.
مفهوم هدر المياه
- هناك العديد من مصادر المياه العذبة ، إلا أن هناك مشكلة كبيرة في طريقة الاستهلاك تؤدي إلى هدر في استخدام المياه العذبة.
- يعني إهدار الماء استخدام كميات ضخمة منه تزيد عن حاجة الأفراد ، وهذه المسألة تتعلق بسلوك وسلوك الأفراد.
- تنشأ السلوكيات المتعلقة بالنفايات من اكتساب العادات أو عدم الشعور بالمسؤولية تجاه الموارد ، أو بسبب نقص المعرفة الجيدة. تنقسم النفايات إلى ما يلي:
معلومات عن نفايات المستهلك
- يتمثل في استخدام كميات كبيرة عند استخدام المياه داخل المنازل أو المصانع أو المكاتب ، وهذا الاستهلاك الهائل ينبع من عدم الاهتمام بأهمية المياه.
النفايات مع خطوط الشبكة
- هي كمية المياه المفقودة من خطوط الشبكة أثناء عملية الإمداد ، والتي تكون من مصدر المياه إلى منازل المستهلكين ، نتيجة خلل في عملية التحكم في المياه نتيجة حدوث كسور وتآكل في التوصيلات والأنابيب.
طرق المحافظة على المياه في جميع المجالات
يجب بذل جهد كبير في نطاق ترشيد استهلاك المياه والعمل على زيادة مصادرها المختلفة وتجنب الاستهلاك المفرط للمياه باتباع الطرق التالية:
في الزراعة والري
- استخدام طرق الري الحديثة وهي الرش والفقاعات والتنقيط.
- العمل على زيادة وعي المزارعين من خلال تدريبهم على كيفية استخدام التقنيات الحديثة في مجال الزراعة لزيادة الإنتاج والحفاظ على خصوبة التربة وتجنب فقدان الموارد المائية.
- تشجيع استخدام الزراعة العضوية ، حيث تحسن التربة وخصائصها ، مما يؤدي إلى عدم استهلاك كميات كبيرة من المياه ، خاصة إذا كانت التربة جافة وذات خصوبة منخفضة.
- استخدام الأسمدة العضوية ، حيث تؤدي إلى احتباس الرطوبة داخل المنطقة المحيطة بنظام الجذر ، ورفع كفاءة طرق الري ، وكذلك تقليل الكميات المفقودة من المياه من خلال طريقة الترشيح والتبخر والجريان السطحي.
- حتى لا تستهلك كميات كبيرة من الماء ، من الأفضل القيام بالسقي في الصباح أو المساء.
- تشجيع زراعة الأنواع المحلية من النباتات الخاصة بكل تربة.
- تشجيع البحث العلمي لدعم وإدارة مشاريع تنمية المياه.
في المؤسسات التعليمية والمدارس
مخاطبة الطلاب حول أهمية الحفاظ على المياه واستهلاكها بشكل عقلاني ، يجب أن يتم من خلال مخاطبة المعلمين حول أهمية أدوارهم في ترسيخ تلك الفكرة في أذهان الطلاب ، وتوفير المياه في استخدام المياه ، وذلك على النحو التالي :
- – إعداد مسابقات ترسيخ فكرة الاستخدام الرشيد للمياه.
- تدريب الطلاب على أداء المسرحيات التربوية التي تغرس قيم ترشيد استهلاك المياه في أي مكان يتعاملون فيه مع المياه سواء داخل المنزل أو خارجه.
- علم الطلاب بشكل مستمر ومتكرر.
- تأكد دائمًا من إغلاق الصنبور عند غسل اليدين أو شيء من هذا القبيل.
- تركيب حنفيات مياه آلية داخل المؤسسات التعليمية لتقليل الفاقد المائي.
- استهلاك المياه بشكل رشيد في حديقة المدرسة واستخدام طرق الري الحديثة ، بالإضافة إلى اتخاذ إجراءات أخرى.
استخدامها الأساسي في المنزل
العبء الأكبر في ترشيد استهلاك المياه داخل المنزل يقع على عاتق الأم ، فهي التي تلعب الدور المهم وهي المعلمة المنزلية وذلك لزيادة وعي الأطفال بأهمية تناول الماء حسب احتياجاتهم فقط ، وبالتالي تعريفهم بقيمة الماء في الحياة. أما السلوكيات التي تتبعها الأم فهي كالتالي:
سلوكيات المرحاض
- تجنب أخذ وقت طويل في الحمام لتقليل كمية الماء المفقودة.
- استخدم الدش بدلًا من ملء حوض الاستحمام بالماء.
- تجنب ترك صنابير المياه جارية عند تنظيف الأسنان أو الحلاقة واستبدلها بكوب من الماء.
- العمل على إصلاح الصنابير التالفة على الفور ، خاصة تلك التي تتسرب منها المياه ، والتأكد من سلامة مواسير وصنابير المياه.
- افحص صندوق إزالة الماء بشكل متكرر للتأكد من عدم تسرب الماء.
- الابتعاد عن جعل الأطفال يلعبون بالماء ، حتى لا يتعرضوا للإصابات مثل الكسور ، والسقوط ، وكذلك فقدان الماء.
سلوكيات الطهي
- إزالة بقايا الطعام من الأواني والأطباق المتسخة بفرشاة بدلًا من المياه المتدفقة.
- قم بإعداد جميع الأطعمة التي تحتاج إلى غسلها أولاً مرة واحدة ، ثم شطفها وتنظيفها دفعة واحدة.
- أغلق الصنبور في حوض المطبخ بإحكام.
- اعمل على إذابة جميع الأطعمة المجمدة داخل الثلاجة ، وتجنب تركها تحت الماء المتدفق.
- استخدم غسالة الصحون بعقلانية لأنها توفر المياه.
عزيزي القارئ إلى هنا نكون قد وصلنا لنهاية مقالنا وبالإشارة إلى ما تحدثنا عنه حول عنوان موضوع عن دور الهيئات والمؤسسات والمجتمع المدني في ترشيد استهلاك المياه، نكون قد بينا ووضحنا لكم كافة المعلومات والتوصيات التي يمكنكم قراءة بالتفصيل من خلال موقع المصري نت.